Khối ngành Công nghệ thông tin
NGÀNH TUYỂN SINH

Tổng quan về ngành Công nghệ thông tin

Khái niệm “ Cách mạng Công nghiệp 4.0 ” chính thức được đưa ra với sự tham gia của những nguyên thủ vương quốc tại Diễn đàn kinh tế tài chính quốc tế ( WEF ) tại Davos ( Thụy sĩ ). Theo nhiều chuyên viên, thực chất của CMCN 4.0 là sự liên kết, đặc trưng bởi sự hợp nhất ( fusion ) của nhiều công nghệ làm mờ đi ranh giới giữa khoảng trống vật lý ( thực ), số và sinh học. Đó là xu thế tích hợp giữa những mạng lưới hệ thống ảo và thực thể, vạn vật liên kết Internet ( IoT ) và những mạng lưới hệ thống liên kết Internet ( IoS ) .

Công nghệ thông tin không chỉ là một ngành, mà đang được coi là “ siêu ngành ” vì sự tăng trưởng xuyên suốt trong hàng loạt những ngành kinh tế tài chính – công nghiệp khác. Tại Việt Nam, Công nghệ thông tin là một trong những ngành đạt tỷ suất tăng trưởng cao nhất với vận tốc trên 10 % mỗi năm .

Tuy nhiên, nguồn nội lực về đội ngũ nhân sự đang thiếu trầm trọng. Mỗi năm, số lượng nhân sự mới được đào tạo và giảng dạy ngành Công nghệ thông tin chỉ đạt trên 30.000 người, trong khi nhu yếu tuyển dụng của ngành mỗi năm là 80.000 người ( Bộ Thông tin và Truyền thông, năm nay ). Nguồn nhân sự này không chỉ là những lập trình viên thông thường mà còn cả một đội ngũ nhân sự hùng hậu cần bổ trợ trong ngành nghiên cứu và điều tra tăng trưởng mẫu sản phẩm, tăng trưởng – tối ưu tiến trình .

 Công nghệ thông tin giúp tăng hiệu suất cao như thế nào ?

Cốt lõi ở đầu cuối Công nghệ thông tin mang lại là giá trị cho người sử dụng : làm thế nào ứng dụng công nghệ để hiểu được người dùng nhất, phân phối dịch vụ tốt nhất ; làm thế nào để vận dụng Công nghệ thông tin hiệu suất cao để cải tổ tiến trình thao tác, tăng hiệu suất người lao động .

Tư duy về tăng trưởng Công nghệ thông tin đi từ quy trình tiến độ hóa và số hóa quá trình. Ban đầu, người tăng trưởng kế hoạch kiến thiết xây dựng hình ảnh quy hoạch toàn diện và tổng thể về tiến trình, những dịch vụ, lấy những người sử dụng đầu cuối ( end-user ) làm TT, nghiên cứu và phân tích đơn cử từng tiến trình, tiến trình xoay quanh người sử dụng, liệt kê những đối tượng người tiêu dùng tham gia cung ứng giải pháp / dịch vụ, phân phối trực tiếp đã có và / hoặc đang tăng trưởng. Từ đó mới có bức tranh toàn diện và tổng thể quy hoạch chi tiết cụ thể theo từng ngành hoặc ngành nghề dịch vụ, tập trung chuyên sâu xử lý những khâu nào gắn với trách nhiệm trọng tâm chính trị, kinh tế tài chính, xã hội .

 Một ví dụ nổi bật ứng dụng Công nghệ thông tin trong giáo dục, sau 1 thời hạn tiến hành thay đổi, Bộ Giáo dục đào tạo Hoa Kỳ đã cùng với nhóm chuyên viên thiết kế xây dựng bức tranh toàn diện và tổng thể quy mô hệ sinh thái giáo dục với người học là trọng tâm ( School 2.0 ). Mô hình này đưa ra những tiến trình gắn liền với từng quy trình tiến độ dạy – học, nghiên cứu và điều tra khoa học, quản trị giáo dục. Bức tranh này cũng đã giúp ngành giáo dục Hoa Kỳ quy hoạch mạng lưới, giúp khuynh hướng những nhà trường, doanh nghiệp chú trọng tới việc tăng trưởng, kiến thiết xây dựng những nhóm mẫu sản phẩm thị trường đang có nhu yếu .

 Công nghệ thông tin

Một ví dụ khác, tổ chức triển khai CB Insights tiếp tục cùng với những nhóm chuyên viên kiến thiết xây dựng những biểu đồ miêu tả những quá trình dịch vụ trong 1 số ít ngành hàng đặc trưng ( ví dụ như hệ sinh thái nông nghiệp sạch, công nghệ kinh tế tài chính, loại sản phẩm ứng dụng – phần cứng dùng trong mái ấm gia đình, … ).

Trong những biểu đồ này, những chuyên viên sẽ nghiên cứu và phân tích quy trình và hoạch định tổng thể và toàn diện những nhóm dịch vụ, loại sản phẩm Giao hàng trong từng mảng hoặc ngành nghề dịch vụ, tổng hợp những đơn vị chức năng đã phân phối những giải pháp trong thị trường. Từ đó, biểu đồ cho thấy những khâu cần chú trọng tăng trưởng, hoặc đang chưa tăng trưởng hiệu suất cao .

 Các nhóm ngành nghề dịch vụ chính của Công nghệ thông tin :
Nhóm 1 : nhóm trực tiếp cung ứng loại sản phẩm, dịch vụ Công nghệ thông tin :

  • Phát triển phần cứng, hạ tầng kỹ thuật số
  • Phát triển ứng dụng và những công ty Internet
  • Cung cấp dịch vụ Công nghệ thông tin
  • Viễn thông

Nhóm 2: nhóm trực tiếp ứng dụng Công nghệ thông tin trong phát triển tổ chức, doanh nghiệp:

  • Số hóa quy trình tiến độ hoạt động giải trí trong tổ chức triển khai, doanh nghiệp
  • Phát triển dịch vụ ứng dụng Công nghệ đi kèm dịch vụ, mẫu sản phẩm lõi ( offline )
  • Phát triển hệ sinh thái đi kèm những loại sản phẩm chính

Ví dụ nên điều tra và nghiên cứu về nhóm 2 :

  • Starbucks xây dựng Dự án trọng điểm Starbucks Digital Platform

  • Nike thiết kế xây dựng Dự án lõi Nike + Platform
  • Mercedes kiến thiết xây dựng ứng dụng Mercedes-Benz Collection được cho phép người dùng lựa chọn xe để thuê thay vì mua mới ; ứng dụng Mercedes Me theo dõi mọi trạng thái của xe
  • Salesforce thiết kế xây dựng Salesforce Economy, sử dụng mạng lưới hệ thống quản trị nhân sự làm lõi, giúp thôi thúc tăng trưởng cho hàng trăm nghìn doanh nghiệp sử dụng những mạng lưới hệ thống của Salesforce

Xem thêm: Điểm chuẩn Học Viện Nông nghiệp Việt Nam năm 2022, điểm trúng tuyển

Nguồn: googleusercontent

Tin liên quan

Ngành công nghệ thông tin thi khối nào? Điểm chuẩn bao nhiêu?

khoicntt

Học ngành toán, ra trường có nhiều cơ hội việc làm?

khoicntt

Quyết định 27/2018/QĐ-TTg ban hành Hệ thống ngành kinh tế Việt Nam

khoicntt

Leave a Comment